“星級越高，學生在就業(yè)時被企業(yè)選中的機會就越大，學生在學習中更加勤奮，學習氛圍也越來越好?！眳侨时胝f。

　　正在進行的全國兩會上，圍繞如何建設民航強國，代表委員們積極建言獻策，很多話題引發(fā)熱議。全國政協(xié)委員、中國民航大學副校長吳仁彪7日在接受新華社記者采訪時表示，助力民航發(fā)展，民航院校要有新?lián)?、新作為?a href="http://www.taicivideo.com">海運報價 國際快遞，為民航行業(yè)更加“精準”輸送人才。

　　吳仁彪表示，此前，他擔任中國民航大學空管學院院長期間，曾試行過“大學生就業(yè)星級推薦辦法”。根據(jù)學生在校的綜合學習成績與表現(xiàn)，將學生分成五個星級，在學生就業(yè)時直接提供給用人單位做參考。

　　今年全國兩會期間，吳仁彪提交了關于在高校實行學士學位分級制度的提案。

　　吳仁彪以為，目前，我國高等教育基本上實現(xiàn)了傳統(tǒng)意義上的“寬進”，而社會各界對學生“嚴出”的呼聲愈發(fā)強烈，對于民航院校來說，對學生的培養(yǎng)和考察也要有新的標準。

　　“由于大學生就業(yè)和考研一般都在畢業(yè)前最后一年進行，可以根據(jù)學生大一到畢業(yè)前一年的學習成績出具成績單供用人單位參考，上面含每個學生在其專業(yè)學習成績的位次比，并保存不及格和重修補考記錄?！眳侨时虢ㄗh，為了更好地向民航單位、企業(yè)精準輸送人才，民航院校可推行差異化就業(yè)推薦辦法。

　　他建議，國家正在修訂的學位法中可增加學位細分級條款，大學學士學位設普通學位和榮譽學位兩大類。以中國民航大學為例，榮譽學位可按一定比例面向優(yōu)秀畢業(yè)生、中歐學院班、卓越班等精英教改項目的優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)放。

　　“由于學生未來深造和就業(yè)都需要更好的學位認可，通過學位細分可以刺激和倒逼學生對于平時學習過程的重視。”吳仁彪表示，隨著《“十四五”民用航空發(fā)展規(guī)劃》的發(fā)布，我國將全面開啟多領域民航強國建設新征程，這也對民航院校提出了新要求、新考驗。