筆者以為班組臺(tái)賬應(yīng)根據(jù)班組工作內(nèi)收留來分項(xiàng)目模塊來設(shè)置，主要包括：班組結(jié)構(gòu)與目標(biāo)責(zé)任制、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)治理、安全生產(chǎn)流程與質(zhì)量控制治理、保障設(shè)備與物質(zhì)治理、安全生產(chǎn)考核與賞罰、班組日常事務(wù)性治理等幾大模塊，然后在每個(gè)模塊下再又細(xì)分若干個(gè)子臺(tái)帳來支撐。就先拿安全治理臺(tái)帳這類大模塊來舉例吧，就它包括學(xué)習(xí)安全文件（特別是行業(yè)內(nèi)上級(jí)下發(fā)的安全文件和機(jī)場(chǎng)內(nèi)下發(fā)的各種文件）、安全材料、安全通報(bào)、安全規(guī)章制度記錄；學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)、勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)記錄；結(jié)合事故案例，討論分析典型事故，總結(jié)吸取事故教訓(xùn)記錄；開展事故預(yù)防和崗位練兵，組織各種安全技術(shù)演練記錄；檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況和消除事故風(fēng)險(xiǎn)隱患記錄等方面內(nèi)收留。再拿“班組安全治理自查記錄”這類子臺(tái)帳來說，它就有檢查時(shí)間、檢查內(nèi)收留、檢查職員、檢查出來的題目、建議或整改要求、整改結(jié)束日期、整改人簽字、整改復(fù)查閉環(huán)確認(rèn)等內(nèi)收留。但我們?cè)谌粘１O(jiān)察過程中就曾發(fā)現(xiàn)，常有的班組出現(xiàn)不同程度混搭、缺項(xiàng)、漏項(xiàng)，甚至是根本不重視某項(xiàng)工作而導(dǎo)致相關(guān)內(nèi)收留的臺(tái)賬缺失。比如我們檢查中就曾見過有的班組只有“生產(chǎn)講評(píng)會(huì)記錄本”，沒見“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本”，一問說我們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就是在講評(píng)會(huì)之后，接著念念安全文件就當(dāng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了；也見過有的班組連安全目標(biāo)責(zé)任狀都沒讓每個(gè)員工簽字，就無法實(shí)現(xiàn)“安全目標(biāo)分解到每個(gè)員工、每個(gè)崗位”、就無法體現(xiàn)安全的“橫向到邊、縱向到底”的基本要求。

　　一、班組臺(tái)帳內(nèi)收留不完善的題目：

　　四、班組臺(tái)賬的查閱使用題目：

　　民航資源網(wǎng)2022年10月10日消息：班組臺(tái)賬治理工作是機(jī)場(chǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的要求，也是新時(shí)代放工組建設(shè)和治理的需要。班組臺(tái)帳的建立和規(guī)范是班組進(jìn)行日常治理工作的指南，有助于班組理清思路，進(jìn)步治理效率，同時(shí)，臺(tái)帳又是班組工作的縮影和原始記錄，可以真實(shí)地反映出班組的治理狀態(tài)，有助于追溯題目產(chǎn)生的原因和劃分相關(guān)責(zé)任。因此，做好班組臺(tái)賬治理工作是每個(gè)班組長(zhǎng)乃至機(jī)場(chǎng)治理者都須面對(duì)和思考的題目。筆者根據(jù)自己多年對(duì)班組臺(tái)賬建設(shè)的所見所聞所思，并結(jié)合自己在多個(gè)運(yùn)行部分開展班組建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特就班組臺(tái)賬治理中的四個(gè)常見題目與大家交流，懇請(qǐng)諸位不吝賜教。